1. Luxury Travel Designer – Professionista che crea esperienze di viaggio personalizzate e uniche, con accesso a location esclusive e servizi non disponibili al pubblico.
2. Wellness Destination Consultant – Specialista che combina destinazioni di lusso con programmi di benessere personalizzati, integrando trattamenti locali, nutrizione e pratiche olistiche.
3. Experience Curator – Crea momenti memorabili per i clienti, organizzando incontri con personalità locali, accesso a eventi privati o esperienze culturali autentiche e esclusive.
4. Luxury Sustainable Tourism Expert – Si occupa di creare itinerari di lusso a impatto ambientale ridotto, collaborando con strutture eco-friendly di altissimo livello.
5. Luxury Digital Content Creator – Professionista che crea contenuti multimediali esclusivi per hotel e destinazioni di lusso, valorizzandone l’unicità attraverso storytelling avanzato.
6. Private Jet Travel Consultant – Specialista in viaggi con jet privati che organizza trasferimenti esclusivi e personalizzati per una clientela d’élite.
7. Luxury Family Travel Specialist – Progetta viaggi di lusso per famiglie con servizi premium dedicati ai più piccoli e attività esclusive adatte a tutte le età.
8. Ultra-High-Net-Worth Concierge – Offre servizi di concierge 24/7 per clienti con patrimoni molto elevati, soddisfacendo richieste particolarmente complesse.
9. Destination Privacy Manager – Garantisce privacy e sicurezza assoluta per celebrità e figure pubbliche durante i loro soggiorni in località esclusive.
10. AI Travel Experience Designer – Utilizza l’intelligenza artificiale per anticipare le esigenze dei viaggiatori di lusso e creare proposte iper-personalizzate.

Queste nuove professioni richiedono una combinazione di competenze relazionali eccellenti, conoscenza approfondita del settore luxury, padronanza delle lingue straniere e capacità di anticipare e soddisfare le aspettative di una clientela estremamente esigente.

“Il turista contemporaneo non si accontenta più di visitare i luoghi iconici; vuole vivere esperienze autentiche e significative, conoscere le tradizioni locali e contribuire positivamente all’economia del territorio”, spiega Marco Bianchi, esperto di turismo sostenibile.

Secondo un recente studio dell’Osservatorio Turistico Regionale, il 67% dei visitatori internazionali sceglie la Toscana per la combinazione unica di patrimonio culturale e naturalistico, enogastronomia d’eccellenza e possibilità di soggiornare in strutture a basso impatto ambientale.

Da un lato ci sono le imprese che cercano ogni anno almeno 20 mila diplomati specializzati, con competenze tecnologiche, informatiche e in generale soft skills per settori come metalmeccanico, chimico-farmaceutico, moda, alimentare. Dall’altro, ne trovano appena 5 mila.

Sono infatti solo 19 mila gli studenti che ogni anno scelgono un Istituto tecnico superiore dopo il diploma di scuola superiore. Quando invece, secondo gli ultimi dati Indire l’80% degli iscritti ad un Its trova lavoro entro il primo anno dal diploma e il 92% ha trovato un impiego legato al suo percorso di studi.

Ma le aziende faticano ancora a trovare le professionalità di cui hanno bisogno. In Italia. Perché invece all’estero sono 800 mila i ragazzi tedeschi che ogni anno di iscrivono ad un Its, in Francia sono 200 mila.

«I giovani scelgano gli Its»

Per questo, è sempre più necessario che «sempre più giovani scelgano gli Its: l’Italia è il secondo Paese manifatturiero in Europa ma senza orientare i ragazzi e le ragazze verso la “seconda gamba” dell’istruzione terziaria, come gli Its, alternativa all’università, non riusciremo a competere in un mondo sempre più interconnesso e tecnologico».

L’invito arriva da Giovanni Brugnoli, vicepresidente per il Capitale Umano di Confindustria, che partecipa agli «Its Pop Days», la prima fiera virtuale degli Istituti Tecnici Superiori, organizzata da Confindustria e Umana in collaborazione con Indire, in corso da oggi fino al 7 maggio, cui prendono parte migliaia di professori e studenti per scoprire una realtà ancora così poco frequentata da studenti e famiglie.

«Dobbiamo convincere loro ma anche rivolgerci a insegnanti e famiglie – spiega Brugnoli -, perché le opportunità sono tantissime e vanno conosciute: la stessa pandemia non ha ridimensionato la domanda di super-tecnici delle imprese italiane, anzi, ci sono settori chiave come il metalmeccanico, l’ICT, l’alimentare, ma anche la moda, il legno-arredo, le costruzioni e il chimico-farmaceutico che cercano giovani tecnici ma non li trovano».

I fondi del Pnrr: 1,5 miliardi in 5 anni

Degli Its aveva parlato anche il premier Mario Draghi definendoli «pilastro educativo». E il Piano nazionale di ripresa e resilienza destina 1,5 miliardi di euro in 5 anni per sviluppare questo percorsi di studi. «Dobbiamo scongiurare il rischio che le risorse Ue destinate a questi istituti siano sprecate», avverte Brugnoli.

E Maria Raffaella Caprioglio, presidente di Umana, ribadisce: «Gli Its sono la risposta al mismatch di competenze fra i giovani in uscita dalla scuola e quel che cercano le imprese, perché offrono una formazione qualificata, un’occupabilità altissima, un collegamento con le forze produttive del territorio». Ecco perché, è il loro momento.

Scuola professionalizzante

In Italia, sono 109 gli Its correlati a 6 aree tecnologiche. Hanno la struttura della Fondazione e sono collegati alle aziende del territorio, gli enti locali, le università. Sono la prima esperienza in Italia di offerta formativa terziaria professionalizzante, su modello del resto d’Europa, dove gli Its sono da tempo un’alternativa forte all’università. Destinati a studenti diplomati, i corsi di due o tre anni includono anche il 30% dell’orario di stage nelle aziende con percorsi di apprendistato e il 50% dei docenti arriva dal mondo del lavoro.

Alla fine del periodo di studi e dopo un esame, si ottiene un diploma tecnico superiore con la certificazione delle competenze riconosciute a livello europeo. «Paradossalmente, adesso che si sono accese le luci della ribalta, – avverte Giovanni Biondi, presidente di Indire che cura la banca dati degli Its – il pericolo è che i fattori di successo, i caratteri originali di questo modello formativo vengano in qualche modo stravolti».

Gli Its, spiega Biondi, «sono un percorso formativo post secondario non universitario, legato al mondo delle imprese e fortemente ancorato all’obiettivo dello sviluppo di competenze: proprio la loro flessibilità, il non avere un “programma ministeriale” da seguire, la centralità delle attività nei laboratori sono tra i fattori che vanno sviluppati e difesi per garantire che gli Its possano continuare a sostenere i processi di innovazione in atto nel settore manifatturiero e dei servizi».

Nel tempo gli Its si sono moltiplicati e oggi le 104 Fondazioni Its sono distribuite su tutto il territorio nazionale, suddivise in 6 aree tematiche: efficienza energetica, mobilità sostenibile, nuove tecnologie della vita, nuove tecnologie per il made in Italy, tecnologie innovative per i beni e le attività culturali, tecnologie della informazione e della comunicazione. «Il ciclo medio dei corsi è di due anni — aggiunge Poggio — ma ci sono anche da tre. E almeno il 30% delle ore di didattica viene fatto in azienda, con docenti provenienti dal mondo del lavoro: per questo la connotazione è molto professionalizzante, con una flessibilità didattica che nasce dal forte legame con il sistema produttivo territoriale e dal partenariato tra enti e aziende. La Fondazione Meccatronica Lombardia può contare su 128 soci, di cui più del 60% aziende, con cui siamo in stretto contatto grazie a un comitato tecnico scientifico che rileva i bisogni delle aziende in modo che l’offerta didattica possa essere rimodulata secondo le nuove esigenze».

E questo non avviene solo in Lombardia: a livello nazionale il 40% dei soci delle Fondazioni Its sono imprese e il 65% dei docenti proviene dal mondo del lavoro. Modelli positivi sono presenti anche al Sud: in Puglia, per esempio, dove la Regione, accanto ai percorsi già finanziati a Foggia, Molfetta e Lecce, sta partecipando alla creazione di un hub a Bari specializzato in cybersecurity, fintech ed e-health. Ma proprio per questa dinamicità, agli Its servono più risorse. «Da parte del ministero dell’Istruzione, con tutti i governi degli ultimi dieci anni, c’è stato sempre un sostegno. Ma è vero — conclude Poggio — che servono più risorse. Per il nostro Its, per esempio, abbiamo richieste per 500 iscrizioni e disponibilità di 200 posti nelle nostre 4 sedi nelle province di Milano, Bergamo, Brescia e Lecco. Operiamo ancora con un decreto del presidente del Consiglio dei ministri e quindi servirebbe una legge quadro per gli Its per una normativa più definita e una stabilizzazione dei finanziamenti. Le contribuzioni delle Regioni, attualmente, sono di importi che variano di anno in anno, con modalità di erogazione legate ai bandi».

Fonte: Corriere della Sera

di Michelangelo Borrillo – 12 ago 2020

Il percorso didattico avrà una durata complessiva di 2000 ore e sarà strutturato in due annualità:

• Prima annualità: 1000 ore articolate in 690 ore di aula e  310 di stage.
• Seconda annualità: 1000 ore articolate in 410 ore di aula e 590 di stage.

Il percorso biennale proposto offre una conoscenza pratica ed approfondita, delle tecniche di gestione alberghiera, del marketing, della gestione e valorizzazione dei beni culturali, dell’analisi del territorio, dei principi di sostenibilità del turismo e dell’accessibilità universale, della qualità e della sicurezza, dell’intermediazione turistica, della comunicazione, delle tecnologie informatiche per il turismo  e della lingua inglese.

PARTECIPANTI

Il corso ITS WHOT è riservato a giovani diplomati o laureati (18-29 anni), dinamici e motivati, che desiderano intraprendere una carriera nel settore alberghiero. I posti disponibili sono 25. Per partecipare è necessario dimostrare di possedere i requisiti d’ingresso (Inglese e Informatica) e superare una selezione che analizza il curriculum e valuta, tramite test e colloqui, attitudini e motivazioni.

TITOLO RILASCIATO

Diploma Statale di “Il Tecnico Superiore per la comunicazione per la promozione e il marketing delle filiere turistiche e
delle attività culturali” (V livello EQF), riconosciuto dal MIUR e valido su tutto il territorio dell’Unione Europea.

SEDE DIDATTICA WHOT

Presso Università di Siena –  Presidio Pian dei Mantellini – Pian dei Mantellini 44, Siena

COSTO

I candidati ammessi al percorso ITS, a seguito della selezione, dovranno versare una quota
complessiva di € 1.000,00 a titolo di contributo per le spese di materiale didattico e di consumo
(fotocopie, dispositivi individuali di protezione, visite didattiche, ecc.).

Chiusura iscrizioni: 13 Settembre 2019

Per iscriversi e per maggiori informazioni potete consultare il seguente link:

WHOT & FOOD – WINE HOSPITALITY TOURISM